Yazar "Fertelli, Tülay Kars" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 13 / 13
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe An analysis of relation between sleep quality and academic success(2010) Mollao?lu, Mukadder; Şahin, Sevil; Tuncay, Fatma Özkan; Fertelli, Tülay KarsThis diagnostic study has been conducted to analyze the 'Sleep Quality and Academic Success' of the students of the Nursing School at Cumhuriyet University in Turkey. The population of the study includes totally 330 students of Nursing School in 2006-2007 academic year. In collecting the data about the students, Descriptive Identity Form and Pittsburg Sleep Quality Index have been used. Percentage Test, Chi-Square Test and Variance-Analysis Test have been used to evaluate the data statistically. In this study, 70.8 % of the students have been found without sleep quality, and it has been found that those with sleep quality have more academic success. In accordance with the analyzed data, some suggestions have been improved to provide the students primarily with educational knowledge about the basic principles of having restful sleeps. These suggestions also provide for the students' supervising lecturers active evaluation of sleep patterns of the students, coping with sleep disorders and planning.Öğe Awareness, worry, and hope regarding climate change among nurses: A cross-sectional study(2023) Fertelli, Tülay KarsABSTRACT Purpose: The aim of this study is to determine nurses’ awareness, worry and hope levels about climate change. Design and Methods: This cross-sectional study was conducted with 511 nurses. Data were collected using a Personal Information Form, the Global Climate Change Awareness Scale, the Climate Change Worry Scale, and the Climate Change Hope Scale. Findings: The mean scores of the participating nurses obtained from the Climate Change Awareness Scale (71.72 ± 18.11) and Climate Change Worry Scale (35.36 ± 10.51) and Climate Change Hope Scale (38.67 ± 8.80) were moderate, and there was a significant positive correlation between them. Conclusions: The nurses who participated in this study had moderate levels of climate change-related awareness, worry, and hope. As their climate change awareness scores increased, their worry and hope scores also increased. Interventions that will raise climate change awareness in nurses such as education programs and awareness campaigns may increase their levels of worry and hope that will mobilize them for the solution to the climate change problem.Öğe Correlation of Nursing Students’ Digital Literacy Levels and Counseling Skills(İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, 2023) Fertelli, Tülay Kars; Küçükballı, HarunObjective: This research was conducted as a descriptive, and correlational study to analyze the association between nursing students’ digital literacy levels and counseling skills. Material and Method: The study sample comprised 383 nursing students. The Personal Information Form, the Digital Literacy Scale, and the Counseling in Nurses Scale were used in the data collection process. Descriptive statistics (number, percentage), the independent samples t-test, an F-test, Pearson’s correlation test, and multiple regression analysis test were utilized in the analysis of research data. Results: It was found that nursing students had high digital literacy levels (66.05±12.30 points) and counseling skill scores (45.17±4.11 points). In addition, a moderate positive correlation (r=.367) was obtained between the students' digital literacy and counseling skill scores. A significant difference was determined between nursing students' educational status, daily internet use time, internet use time according to students' selfevaluations and their digital literacy scores. In addition, it was found that there was a significant difference between age, education level, daily internet usage time, choosing a profession willingly and counseling skills (pÖğe Hemşirelik Alanında Parkinson Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi(Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, 2024) Fertelli, Tülay Kars; Demir, FeyzanurGiriş: Giderek daha fazla görülen parkinson hastalığında uzman hemşirelerin yetiştirilmesi ve bu alanda bilimsel bilginin geliştirilmesinde hemşirelik lisansüstü eğitim önemlidir. Bu nedenle çalışma 1997-2024 yılları arasında Türkiye’deki hemşirelik alanında Parkinson konusunda yapılmış lisansüstü tezleri incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Hemşirelik alanında Parkinson’la ilgili tezleri bulmak için 21.04.2024-21.05.2024 tarihler arasında Yüksek Öğretim Kurumu’nun (YÖK) ulusal tez merkezi YÖK Tez’e kayıtlı ve erişim izni olan lisansüstü tezler incelenmiştir. Çalışmada, hemşirelik alanında Parkinson konusunda yayınlanan tüm tezler çalışmanın evrenini oluşturmuştur. Çalışmada, YÖK Tez’in tez adı, konu, dizin, özet bölümleri ile ilgili arama bölümüne “hemşirelik” ve “Parkinson” kelimeleri yazılarak taratılmıştır. Tarama sonucunda Parkinson’la ilgili hemşirelik alanında yapılmış 12 tez çalışması bulunmuştur. Örneklemi 12 tez çalışması oluşturmuştur. Araştırmacılar tarafından oluşturulan ‘Tez İnceleme Forumu’ kullanılarak tezler incelenmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde sayı ve yüzdelik hesabı kullanılmıştır. Bulgular: Tezlerin %83.33’ünü (n=10) yüksek lisans ve %16.67’sini (n=2) doktora tezi oluşturmaktadır. Tezlerin %83.34’ünü tanımlayıcı tipte yapıldığı belirlenmiştir. Yapılan tezlerin % 8.33 oranında bir doktora tezinde ölçek geçerlilik ve güvenirliğe yapıldığı ve bir yüksek lisan tezinde ise randomize kontrollü çalışıldığı saptanmıştır. Tezlerin %66.70’inin Parkinson hastaları ile yapıldığı ve %50’sinde (n=6) Hoehn ve Yahr Klinik Evreleme Ölçeğinin kullanıldığı bulunmuştur. Sonuç ve Öneri: Lisansüstü eğitimde Parkinson konusunda hemşirelik tezlerinin az olduğu sonucuna varılmıştır. Güncel bakım anlayışı için Parkinson hastalığına dair daha fazla hemşirelik lisansüstü çalışmasına ihtiyaç olduğu ve alanda çalışan akademisyenlerin Parkinson hastalığı konusunda daha fazla çalışma yapması gerektiği önerilmektedir.Öğe Hemşirelik Öğrencilerinin Klinik Değerlendirilmesinde Öz, Akran ve Eğitici Değerlendirme Arasındaki İlişki: Pilot Bir Çalışma(2020) Fertelli, Tülay Kars; Tuncay, Fatma ÖzkanAmaç: Bu çalışmanın amacı, bir lisans hemşirelik programının klinik uygulamasında olan öğrencilerin klinik değerlendirilmesinde öz, akran ve eğitici değerlendirmeler arasındaki ilişkiyi incelemektir.Materyal ve Metod: Çalışmaya ikinci sınıfta okuyan 70 hemşire-lik öğrenci katıldı. Araştırma verileri, Öğrenci Bilgi Formu, Klinik Performans Değerlendirme Ölçeği kullanılarak toplandı. Çalışmada öz, akran ve eğitici değerlendirmeler arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson Korelasyon testi, öz, akran ve eğitici değerlendirmele-rinin karşılaştırılmasında ise Paired Sample t Testi kullanılmıştır.Bulgular: Öz ve akran değerlendirme puanlarının eğitici değerlen-dirme puanından yüksek olduğu ve aradaki farkın anlamlı olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Tüm değerlendirmeler arasında pozitif korelasyon olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin çoğunluğunun öz ve akran değerlendirmeye ilişkin olumlu düşüncelerinin olduğu belir-lendi (öz değerlendirme % 92,8; akran değerlendirmesi % 97,1).Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin kendilerine ve akranlarına eğiti-ciden daha fazla puan verdikleri, değerlendirmeyi objektif olarak yapamadığı görülmüştür. Bu yöntemlerin öğrencinin klinik değer-lendirmesinde tek başına kullanılması uygun değildir. Fakat eğitici değerlendirme yöntemini desteklemek, öğrencilerin gelişmesini ve değerlendirme sürecinde aktif olmasını sağlamak amacıyla klinik değerlendirmede kullanılabilir.Öğe Huzurevinde Yaşayan Yaşlı Bireylerin Algıladıkları Düşme Risk Faktörleri ve Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi(2019) Gürler, Hesna; Tuncay, Fatma Özkan; Fertelli, Tülay KarsAmaç: Araştırma huzurevinde yaşayan yaşlı bireylerindüşmelere ilişkin algıladıkları risk faktörleri ve bilgidüzeylerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarakplanlandı.Gereç ve Yöntem: Araştırmaya huzurevinde yaşayan 53yaşlı birey alındı. Veri toplama amacıyla, araştırmacılartarafından literatür taraması sonucu oluşturulan TanıtıcıÖzellikleri Belirleme Formu, Düşme Risk FaktörlerininBelirlenmesi Formu, Düşmelere Yönelik Bilgi BelirlemeFormu kullanıldı. Veriler araştırmacılar tarafından anketyolu ile birey kurumda ziyaret edilerek yüz yüze görüşmetekniği ile toplandı.Bulgular: Yaşlı bireylerin yarıya yakınının (%45,3) dahaönce düşme öyküsü olduğu, düşen bireylerin %33.3?ününhuzurevinde düştüğü, bireylerin düşme risk sayısınınortalama 10,73±4,35, düşmelere ilişkin bilgi skorunun ise7,20±1,74 olduğu belirlendi. Yaşlı bireylerin %67,9?unundüşmelerin önlenebileceğini ifade ettiği ve %20,8?inindüşmelerin nasıl önleneceğini bilmediği saptandı.Sonuç: Yaşlı bireylerin çok sayıda düşme risk faktörüolduğu ve düşmelere ilişkin bilgilerinin yeterli olmadığı,düşmeleri normal ve yaşlanmanın kaçınılmaz bir sonucuolarak gördüğü belirlendi. Çalışmadan elde edilenbulgular doğrultusunda huzurevinde yaşayan bireylerindüzenli aralıklarla düşme risk faktörleri yönündendeğerlendirilmeleri ve düşmelerin önlenmesine ilişkineğitimsel programlar düzenlenerek yaşlılarınfarkındalıklarının artırılması önerilmektedir.Öğe İnmeli Bireye Bakım Verenlerde Bakım Yükü, Sosyal Destek ve Yaşam Kalitesi Arasındaki ilişki(2019) Fertelli, Tülay Kars; Tuncay, Fatma ÖzkanAmaç: Bu araştırma, inmeli bireye bakım veren bireylerdebakım yükü, sosyal destek ve yaşam kalitesi arasındakiilişkiyi incelemek amacıyla tanımlayıcı ve kesitsel arayıcıolarak yapılmıştır.Yöntem: Çalışma örneklemini 216 inmeli hastaya bakımveren bireyler oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasındaTanıtıcı Bilgi Formu, Zarit Bakım Verme Yükü Ölçeği,Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği Kısa Versiyonuve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanıldı.Verilerin analizinde frekans, yüzdelik hesabı, ortalamahesabı, Kruskal-Wallis T testi ve pearson korelasyon testikullanıldı.Bulgular: İnmeli bireye bakım verenlerin bakım yükü vesosyal destek düzeylerinin orta düzeyde, yaşam kalitelerinin ise düşük düzeyde olduğu bulundu. Yaşam kalitesi vesosyal destek puanları arasında pozitif, bakım yükü ileyaşam kalitesi ve sosyal destek ile bakım yükü arasında isenegatif yönde anlamlı (p<0,05) bir ilişki elde edildi.Sonuç: İnmeli bireye bakım veren bireyler orta düzeydebakım yükü, düşük düzeyde yaşam kalitesi yaşamakta veorta düzeyde sosyal destek algılamaktadır. Bakım yükü,yaşam kalitesi ve sosyal destek arasında ilişki vardır. İlerive aşırı düzey bakım yükü yaşayan bireylerin algıladığısosyal destek düzeyi daha düşüktür.Öğe Investigation of factors effecting women and their sexual dsyfunction in women in internal medicine clinics(Istanbul Universitesi, 2012) Mollao?lu, Mukadder; Tuncay, Fatma Özkan; Fertelli, Tülay KarsObjective: This study was conducted to evaluate sexual dysfunction and related factors in women Method: The sample of the research included 100 inpatients women at clinics of internal medicine of a university hospital. Data were collected by Patients Information Form and Female Sexual Function Index. Descriptive statistics, parametric analyses, and analysis addressing to relationships were used in the evaluation of the data. Results: According to the results of the measurements taken by FSFI, 65% of the women were defined to have sexual dysfunction. The majority of women expressed that the pain during sexual intercourse, orgasm, satisfaction, problems and reluctance to have sex. Older ages, being unemployed, who married than a decade and being in menopause were the factors that were found to significantly Effect sexual dysfunction prevalence (p<0.05). Discussion and Conclusion: In the study, women with chronic disease concluded that sexual function is affected negatively. Chronic disease-related symptoms, experienced changes in the body and psychosocial problems are changing the lives of individuals. Ultimately, these changes also affect sexual activity.Öğe Kronik Böbrek Yetmezliği Olan Bireylerde Bakım Bağımlılığı ve İlişkili Faktörler(2020) Tuncay, Fatma Özkan; Fertelli, Tülay KarsGİRİŞ ve AMAÇ: Kronik böbrek yetmezliğinde yaşanansemptomlar ve uygulanan girişimsel tedavi yöntemleri, bireyiniyilik halini, günlük performansını ve günlük yaşamaktivitelerinde bağımsızlık düzeyini etkilemekte; çoğu zamanbireyi bir başkasına bağımlı duruma getirmektedir. Çalışmadakronik böbrek yetmezliği hastalarının bağımlılık düzeyinibelirlemek ve bağımlılığa neden olan faktörleri değerlendirmekamaçlanmıştır.YÖNTEM ve GEREÇLER: Kesitsel tipteki araştırma ŞubatMayıs 2019 tarihleri arasında bir üniversite hastanesininnefroloji kliniğinde en az bir yıldır hastalık tanısı almış olan,hemodiyaliz tedavisi uygulanan, 18 yaş ve üzerinde olan,bilişsel anlamda herhangi bir bozukluğu bulunmayan veaçıklama sonrası çalışmaya katılmayı kabul eden 195 birey ileyürütülmüştür. Çalışma verileri; tanıtıcı bilgi formu, BakımBağımlılığı Ölçeği, Yorgunluk Şiddet Ölçeği ve Visual AnalogAğrı Skalası kullanılarak toplanmıştır. Verilerin istatistikselanalizinde; sayı, yüzdelik hesabı, ortalama hesabı, İndependentSamples T-Test ve One Way Anova Testi ve Pearson’skorelasyon analizi kullanılmıştır.BULGULAR: Çalışmada kronik böbrek yetmezliğihastalarının orta düzeyde bakım bağımlılığı yaşadıkları;haraketlilik, giyinme/soyunma, tehlikelerden kaçınma, günlükaktiviteler ve eğlence aktivitelerinde bağımlılık düzeylerinindaha yüksek olduğu görülmektedir. Bununla birlikte yaş, eğitimdurumu, ek bir kronik hastalık varlığı, hastalık süresideğişkenleri ve yorgunluk, ağrı, kas güçsüzlüğü, iştahsızlık vekaşıntı semptomlarının bakım bağımlılık düzeyini anlamlıdüzeyde etkilediği belirlenmiştir.TARTIŞMA ve SONUÇ: Bakım bağımlılığı, kronik böbrekyetmezliği hastalarında değerlendirilmesi gereken önemli birkonudur ve hastaların bağımsızlığını desteklemek için uygunbakım, eğitim, danışmanlık, savunuculuk hizmetlerininkullanılması gerekmektedir.Öğe The Relation Between Self-Evaluation, Peer-Evaluation and Teacher Evaluation in Clinic Evaluation of Nursing Students: A Pilot Study Abstract(Oğuz KARABAY, 2020) Fertelli, Tülay Kars; Tuncay, Fatma ÖzkanObjective: The objective of this study is to examine the relation between self-evaluation, peer-evaluation and teacher evaluations in clinic evaluation of students who attend clinic application of a bachelor degree nursing education program. Materials and Meyhods: 70 sophomore nursing students partici-pated in the study. The study data were collected using the Student Information Form, Clinic Performance Evaluation Scale for Nur-sing Students. In the study, Pearson’s correlation test was used to compare self-evaluation, peer-evaluation and teacher evaluation, and Paired Sample t test was used to compare self-evaluation, peer-evaluation and teacher evaluation. Results: It was determined that the self and peer evaluation scores were higher than the teacher evaluation score and the difference was significant (p <0.05). A positive correlation was found between all evaluations (p<0.05). It was determined that the majo-rity of the students had positive opinions about self and peer eva-luations (self-evaluation: 92.8%, peer-evaluation; 97.1%).Conclusion: Self-evaluation and peer-evaluation methods are not appropriate to be used solely for clinic evaluations of students. However, they can be used in clinic evaluation to support teacher evaluation method and to contribute to students’ development and to enable them to be active in the evaluation process.Öğe The Relationship Between Nursing Students' Fear of COVID-19 and Their Attitudes Towards Learning in Clinical Practice(Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, 2024) Fertelli, Tülay KarsThis study was conducted as a descriptive study to examine the relationship between nursing students' fear of COVID-19 and their attitudes towards learning. The sample consisted of 486 nursing students. Data were collected with the Individual Information Form, COVID-19 Fear Scale and Attitude Toward Learning Scale. Independent samples t test, F test, Pearson correlation and multiple regression analysis tests were used to analyze the data. It was found that nursing students' COVID-19 fear levels (14.87±6.47) were below average and their attitude scores towards learning (146.65±11.20) were high. However, a relationship (r = 0.619) was detected between students' COVID-19 fear and attitude scores towards learning. A significant difference was found between nursing students' gender and thinking that their learning was affected by COVID-19 and fear of COVID-19. Additionally, a significant difference (pÖğe Yaşlılarda bilişsel işlevlerin günlük yaşam aktiviteleri ve yaşam doyumu ile ilişkisi(2018) Tuncay, Fatma Özkan; Fertelli, Tülay KarsAmaç: Yaşlılık döneminde bilişsel alanda yaşanan değişimler; bireysel vetoplumsal işlevsellikte bozulmaya neden olabilmekte ve bireyin belirli yaşamalanlarını etkilemektedir. Çalışmada yaşlı bireylerde bilişsel durumun fizikselbağımlılık düzeyi ve yaşam doyumu ile ilişkisini değerlendirmek amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırma, huzurevinde bulunan 64 yaşlı ile yürütülmüştür.Araştırmanın verileri Tanıtıcı Bilgi Formu; Mini Mental Durum Ölçeği, BarthelGünlük Yaşam Aktiviteleri İndeksi ve Yaşam Doyum Ölçeği ile elde edilmiştir.Verilerin istatistiksel analizinde; sayı, yüzdelik hesabı, Khi Kare Testi, MannWhitney U testi ve Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadaistatistiksel anlamlılık düzeyi <0.05 olarak kabul edilmiştir.Bulgular: MMDÖ’ne göre bilişsel bozukluğu olan yaşlıların istatistiksel olarakanlamlı düzeyde yaşam doyumlarının kötü olduğu ve günlük yaşamaktivitelerinde bağımlı oldukları belirlenmiştir. Bilişsel durum ile fizikselbağımsızlık düzeyi ve yaşam doyumu arasında anlamlı bir ilişki ve pozitif birkorelasyon elde edilmiştir.Sonuç: Bilişsel işlevlerde bozulma, yaşlıların günlük yaşamları ve yaşamdoyumları ile ilişkilidir.Öğe Yoğun Bakım Ünitesinde Yatan Hastaların Yakınlarının Gereksinimleri ve Psikolojik Sıkıntı Düzeyleri(Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, 2024) Fertelli, Tülay Kars; Kaygusuz, GüldenBu araştırma, yoğun bakım ünitesinde yatan hastaların yakınlarının gereksinimleri ve psikolojik sıkıntı düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla tanımlayıcı ve korelasyonel olarak yapıldı. Çalışma örneklemini 118 katılımcı oluşturdu. Verilerin toplanmasında Kişisel Tanıtıcı Form, Yoğun Bakım Ünitesindeki Hastaların Yakınları İçin Gereksinimler Ölçeği ve Psikolojik Sıkıntı Ölçeği kullanıldı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler bağımsız örneklem t-testi, F-testi, Pearson korelasyon testi ve çoklu regresyon analiz testi kullanıldı. Katılımcıların hasta yakını gereksinimler (123,33 ± 15,69) ve psikolojik sıkıntı puanlarının (34,02±7,06) yüksek, öncelikli gereksinimlerinin destek ve bilgi olduğu bulundu. Ayrıca katılımcıların hasta yakınları gereksinimleri puan ortalaması ile psikolojik sıkıntı puan puanları arasında pozitif yönde orta düzeyli bir ilişki (r=0,494) saptandı. Katılımcıların yaş, cinsiyet, eğitim durumu, medeni durum ve birlikte yaşama durumunu ile hasta yakını gereksinimleri puanları ve psikolojik sıkıntı puanları arasında anlamlı bir fark (p
