BÜTÜNLEŞİK ÇOK KRİTERLİ KARAR VERME MODELİ İLE TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERİN ÖDENEK VE HARCAMA AÇISINDAN PERFORMANS ANALİZİ

dc.contributor.authorBirol, Yunus Emre
dc.contributor.authorUlutaş, Alptekin
dc.date.accessioned2025-05-04T16:19:12Z
dc.date.available2025-05-04T16:19:12Z
dc.date.issued2018
dc.departmentSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.description.abstractÖdenek ve harcama, kurumların bütçe planlaması açısından büyük önem arz etmektedir. Ödenek harcama arasında ortaya çıkan dengesizlikte planlamanın yanı sıra fiyatlar genel seviyesindeki değişimlerin ve dönem içinde ortaya çıkan önemli ihtiyaçların etkisi bulunmaktadır. Kurumlara gereğinden fazla veya gereğinden az ödenek ayrılması Merkezi Bütçe açısından finansman sorununu gündeme getirmektedir. Her iki durumun da kamu harcamalarının finansmanı üzerinden toplam talebi etkilemesi muhtemeldir. Bu çalışmada bütünleşik çok kriterli karar verme modeli ile özel bütçeli idarelerden yükseköğretim kurumlarının bütçe planlama başarı performanslarının değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Bu bağlamda ilgili kurumların yıl sonu ödeneklerinin başlangıç ödeneklerinden yüzde sapması, harcamaların başlangıç ödeneklerinden yüzde sapması ve harcamaların yıl sonu ödeneklerinden yüzde sapması şeklinde üç kriter belirlenmiş ve bu kriterler çerçevesinde söz konusu kurumların ödenek ve harcama açısından başarıları değerlendirilmiştir.
dc.description.abstractAppropriation and expenditure are great importance in terms of budget planning of the institutions. The imbalance that arises between appropriation and expenditure includes planning, as well as changes in the general level of prices and the impact of significant needs emerging during the period. The excessive or less allocation of funds to the institutions bring to the agenda the problem of financing in terms of the central budget. In both cases, it is possible that aggregate demand will be affected through the financing of public expenditures. In this study, it is aimed to evaluate budget planning success performances of higher education institutions, which are one of the special budget administrations, with an integrated multi-criteria decision making model. In this regard, three criteria have been set out for the year-end appropriations of the relevant institutions as a percentage deviation from the initial allocations, a percentage deviation from the initial allocations of expenditures and a percent deviation from the year-end allocations of expenditures and the success of such institutions has been evaluated in terms of appropriation and expenditure with considering of these criteria.
dc.identifier.doi10.20990/kilisiibfakademik.400956
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20990/kilisiibfakademik.400956
dc.identifier.endpage363
dc.identifier.issn2149-1585
dc.identifier.issue19
dc.identifier.startpage349
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12418/31338
dc.identifier.volume10
dc.language.isotr
dc.publisherKilis 7 Aralık Üniversitesi
dc.relation.ispartofAkademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi (AKAD)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250504
dc.subjectÖdenek
dc.subjectHarcama
dc.subjectBütçe
dc.subjectÇok Kriterli Karar Verme
dc.titleBÜTÜNLEŞİK ÇOK KRİTERLİ KARAR VERME MODELİ İLE TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERİN ÖDENEK VE HARCAMA AÇISINDAN PERFORMANS ANALİZİ
dc.title.alternativePerformance Analysis of Universities in Turkey in terms of Appropriation and Expenditure with Integrated Multi-Criteria Decision Making Model
dc.typeResearch Article

Dosyalar

Koleksiyon