The Effect of Regular Book Reading Activity on The Mental Health of Older Adults

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorHastaoğlu, Fatma
dc.contributor.authorÇelik, Pelin
dc.date.accessioned2025-05-04T16:23:01Z
dc.date.available2025-05-04T16:23:01Z
dc.date.issued2023
dc.departmentSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.description.abstractAim: In this study, it was aimed to determine the effect of regular book reading activity applied to the older adults who receive institutional care on their mental health. Method and Materi-als: The study included 43 conscious older adults, who stayed in different institutions in Sivas, had a mini-mental test of 17 points and above, had no hearing and communication disabilities and volunteered to participate in the study. Data were collected with, data collection form and Stand-ardized Mini Mental Test scale. The obtained study data were analyzed with SPSS 22.0. The signif-icance level was determined as 0.05 at the 95% confidence interval. Findings: While the average age of the older adults participating in the study was determined as 69.58 ± 6.58, it is seen that their distribution by gender is very close to each other. It is seen that the female participants (51.2%, N=22) are in the ratio of male participants (48.8%, N=21), most of them are primary school graduates (39.5%) and the rate of continuous drug use is quite high (90.7%). In the form in which the presence of chronic disease was also questioned, it was not included in the rate because all of the participants stated that they had at least one chronic disease. While the pre-activity mean SMMT score of the participants was determined as 21.39 ± 2.44, the post-activity mean SMMT score was 23.32 ± 2.10. The difference is statistically significant (p<0.05). There is a significant increase in the mental levels of the older adults after the activity. Results: Due to the visual impairments with advancing age and the low literacy level in advanced ages, reading the book they want to the older adults at certain times every day, allowing them to listen to the book they are curious about instead of trying to read has positively affected their mental health. Regu-lar book reading activity planning for the older adults can be considered as an important occupa-tional therapy.
dc.description.abstractAmaç:Bu çalışmada, kurum bakımı alan yaşlılara uygulanan düzenli kitap okuma aktivitesinin mental sağlıkları üzerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem ve Gereçler: Çalışmaya, Sivas merkezde farklı kurumlarda kalan mini mental testi 17 puan ve üzerinde olan, işitme ve iletişim engeli olmayan, çalışmaya katılmaya gönüllü işitme problemi olmayan, bilinci açık 43 yaşlı dahil edilmiştir. Veriler, yüz yüze anket yöntemi ile veri toplama formu ve Standardize Mini Mental Test ölçeğiyle toplanmış, elde edilen çalışma verileri SPSS 22.0 ile analiz edilmiştir. Anlamlılık düzeyi %95 güven aralığında, 0.05 olarak belirlenmiştir. Bulgular: Çalışmaya katılan yaşlıların ortalaması 69.58 ± 6.58 olarak belirlenirken, cinsiyete göre dağılımlarının birbirlerine çok yakın olduğu görülmektedir. Kadın katılımcıların %51.2 (N=22), erkek katılımcılar %48.8 (N=21) oranında olduğu, çoğunun ilkokul mezunu olduğu (%39.5) ve sürekli ilaç kullanım oranlarının oldukça yüksek olduğu (%90.7) görülmektedir. Kronik hastalık varlığının da sorgulandığı formda, katılımcıların tamamının en az bir kronik hastalığı olduğunu belirtmesi sebebiyle oranlamaya dahil edilmemiştir. , katılımcıların aktivite öncesi SMMT puan ortalamaları 21.39 ± 2.44 olarak belirlenirken, aktivite sonrası SMMT puan ortalaması 23.32 ± 2.10 olarak bulunmuştur. Aradaki fark istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0.05). Aktivite sonrası yaşlıların mental düzeylerinde anlamlı bir yükselme görülmektedir. Sonuç: Düzenli kitap okumanın ruh sağlığı üzerindeki olumlu etkilerini araştıran birçok çalışma olmasına rağmen yaşlıların ruh sağlığı üzerine böyle bir çalışma yoktur. İlerleyen yaşla birlikte görme bozuklukları ve ileri yaşlarda okuryazarlık oranının düşük olması dikkate alındığında yaşlılara her gün belirli saatlerde istedikleri kitabın okunması, okumaya çalışmak yerine merak ettikleri kitabı dinlemelerinin sağlanması mental sağlıklarını olumlu yönde etkilemiştir. Yaşlılar için düzenli kitap okuma etkinliği planlaması önemli bir uğraşı terapisi olarak değerlendirilebilir.
dc.identifier.doi10.46414/yasad.1271741
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.46414/yasad.1271741
dc.identifier.issn1308-5816
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage15-Sep
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12418/32083
dc.identifier.volume16
dc.language.isotr
dc.publisherYaşlı Sorunları Araştırma Derneği
dc.relation.ispartofYaşlı Sorunları Araştırma Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250504
dc.subjectReading book
dc.subjectolder adults
dc.subjectactivity
dc.subjectmental health
dc.titleThe Effect of Regular Book Reading Activity on The Mental Health of Older Adults
dc.title.alternativeDüzenli Kitap Okuma Aktivitesinin Yaşlıların Mental Sağlığı Üzerine Etkisi
dc.typeResearch Article

Dosyalar

Koleksiyon

DergiPark