Sosyalleşme ve Bireyselleşme Geriliminde Dolaşmak: Rorty’nin Eğitim Anlayışı Üzerine

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorSelim, Ferdi
dc.date.accessioned2025-05-04T16:39:43Z
dc.date.available2025-05-04T16:39:43Z
dc.date.issued2024
dc.departmentSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.description.abstractRadikal bir postmodernist olarak tanınan Rorty, modern felsefenin mutlak ilkelerini bir kenara bırakma konusunda oldukça isteklidir. Bireyler ve onların eğitimleri söz konusu olduğunda da bu böyledir. Bu nedenle eğitim fikri hakikat iddialarına yönelik itirazlarıyla yakından bağlantılıdır. Benliklerinin olumsallığının farkında olan bireyler için eğitim önerisi kullanışlı dil oyunları yaratmaktır. Kendini geliştirmek olarak adlandırılan bu tür eğitim iki basamaktan oluşmaktadır. Üniversiteye kadar olan aşaması bilgi yığma ve sözcük dağarlarının ortak ürünü olan kültürlerle tanışmakken üniversite basamağı insanlığın ortak kültüründe metaforlarla yeni olanaklar yaratmaktır. Bu görüş, Rorty’nin Postmodern Burjuva Liberalizmi’nde ideal birey tipi olan liberal ironist varsayımıyla da uyumludur. Bu perspektiften bu çalışmada Rorty’nin felsefi görüş ve özellikle eğitimle ilgili düşünceleriyle nerede konumlandığı tespit edilmek istenmiştir. Ardından sosyalleşme ve bireyselleşme olarak iki sahaya yayılan eğitim felsefesi politik görüşleri de göz ardı edilmeden tartışmaya açılmıştır. Bu yanıyla Rorty’nin görüşlerinin ciddi eleştiriler aldığı bilinmektedir. Bu nedenle ilgili eleştiriler de çalışma içerisinde tartışılmak istenmiştir. Nihayet çağı anlamak bakımından önemli olan bu düşüncenin umut veren yönlerinden söz edilmiştir.
dc.identifier.doi10.55256/temasa.1422767
dc.identifier.endpage128
dc.identifier.issn2148-371X
dc.identifier.issn2651-5148
dc.identifier.issue21
dc.identifier.startpage109
dc.identifier.trdizinid1273568
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.55256/temasa.1422767
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1273568
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12418/34809
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorSelim, Ferdi
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTemaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR_20250504
dc.subjectSosyalleşme
dc.subjectBireyselleşme
dc.subjectRorty
dc.subjectKendini Yetiştirme
dc.subjectLiberal İronist
dc.titleSosyalleşme ve Bireyselleşme Geriliminde Dolaşmak: Rorty’nin Eğitim Anlayışı Üzerine
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu