Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBuldur, Serkan
dc.contributor.authorAcar, Mustafa
dc.date.accessioned2024-10-26T17:38:11Z
dc.date.available2024-10-26T17:38:11Z
dc.date.issued2019
dc.departmentSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı ortaokul öğretmenlerinin merkezi sınavlar hakkındaki görüşlerini belirlemeye yönelik olarak geliştirilen bir ölçeği Türkçe’ye uyarlayarak ulusal alan yazına kazandırmak ve aynı zamanda öğretmenlerin merkezi sınavlara ilişkin görüşlerinde cinsiyet, mesleki kıdem ve branş değişkenleri açısından farklılık olup olmadığını incelemektir. Bu kapsamda Genç (2005) tarafından geliştirilen “Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşler Ölçeği” Türkçe ’ye uyarlanarak, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu bir ilin merkez ilçe ortaokullarında görev yapan 356 ortaokul branş öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışma sonucunda, ölçeğin orijinal halindeki iki faktörlü yapı ile Türkçe formundaki ve Türk öğretmenler örneklemindeki yapı, uyumlu olarak tespit edilmiştir. Ölçek orijinal halinde olduğu gibi 12 maddeden ve iki faktörden oluşmaktadır.
dc.identifier.doi10.24106/kefdergi.2546
dc.identifier.endpage330
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.issn2147-9844
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage319
dc.identifier.trdizinid338230
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24106/kefdergi.2546
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/338230
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12418/23873
dc.identifier.volume27
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofKastamonu Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleOrtaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu