Ebe ve hemĢireler için uygulama becerileri öğrenim rehberi

Klinik eğitimde, yaparak öğrenme ilkesine Dayanan Yeterliğe Dayalı Eğitim (YDE) yaklaĢımı 1990 yılından beri çeĢitli ülkelerdeki eğitim programlarında denenmektedir. Bu yaklaĢım ile bireyler gerekli becerileri, düĢük maliyette ve daha kısa zamanda kazanabilmekte, aynı zamanda deneyim kazanılması için gerekli olan hasta sayısı da azaltılabilmektedir. YDE yaklaĢımında; bireylerin/öğrencilerin bilgilerinden çok performansları ön plandadır. Eğitmen ise “hoca” rolünden çok öğrenmeyi kolaylaĢtıran, yol gösteren, destekleyen, geri bildirim veren yetiĢtirici (KOÇ) rolündedir. Aynı zamanda bu model; katılımcılığı, yetiĢkin eğitim ilkelerini, insancıl yaklaĢımı ve hizmetin standardizasyonunu ön planda tutar. Ġnsancıl yaklaĢım uygulamaları, modeller aracılığı ile gerçekleştirilir. Öğrenciler insan bedenine çok benzeyen ve anatomik modeller üzerinde beceri kazanıp, beceride yeterlilik seviyesine ulaştıktan sonra gerçek bireylerin üzerinde çalıĢmaya baĢlarlar. Böylece bireyler için risk azalır.