Geç Prematüre Olguların Okul Çağındaki Görsel-Motor Bütünleşme Sonuçları
| dc.contributor.author | Balki, Selvin | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-26T17:44:45Z | |
| dc.date.available | 2024-10-26T17:44:45Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.department | Sivas Cumhuriyet Üniversitesi | |
| dc.description.abstract | Amaç: Bu çalışmada geç prematüre doğum öyküsü olan çocuklardaki görsel-motor bütünleşmenin, ilkokul çağında araştırılması amaçladı.Gereç ve Yöntem: Bu eşleştirilmiş olgu-kontrol çalışması ilkokul I ve II. sınıfa devam eden öğrencilerde, önemli zihinsel ya da fiziksel/motor engeli olmayan, gebeliğin son döneminde (gebelik yaşı?32 hafta) doğmuş olan prematüre gruptaki 29 çocuğun görsel-motor bütünleşme seviyelerinin değerlendirilmesi ile gerçekleştirildi. Kontrol grup; miadında doğum öyküsü olan okul, sınıf, cinsiyet ve kronolojik yaş açısından prematüre grupla eşleştirilen 29 sağlıklı çocukla oluşturuldu. Ayres’in desen kopyalama testi, görsel-motor bütünleşme seviyeyi değerlendirmek için kullanıldı. Bu çocukların anne-babalarının eğitim ve mevcut iş durumları kaydedildi.Bulgular: Desen kopyalama sonucuna ilişkin gruplar arasında, istatistiksel önemli farkın olduğu bulundu (P=0.017). Prematüre olguların ortaya koydukları görsel-motor bütünleşme performansı, miadında doğan akranlarından daha düşüktü. Alt grup analizinde desen kopyalama için önemli fark, sadece I. sınıfa devam eden prematüre doğmuş öğrencilerde bulundu (P=0.026). Prematüre grupta, anne eğitimi, anne iş durumu ve sınıf ile desen kopyalama sonucu arasında önemli pozitif ilişkiler vardı (r= 0.427, P=0.022; r= 0.394, P=0.034; r= 0.407, P=0.028, sırayla). Anne eğitiminin, prematüre doğumu takiben görsel-motor becerilerin önemli bir prediktörü olabileceği saptandı (p=0.049).Sonuç: Görsel-motor bütünleşme yetmezliği, geç prematüre doğum öyküsü olan çocuklarda ilkokul döneminde gözlenebilmektedir. Düşük eğitim durumu-özellikle düşük anne eğitimi-prematüre olarak doğan çocukların görsel-motor bütünleşme yeteneğini, olumsuz yönde etkileyebilir. | |
| dc.identifier.endpage | 98 | |
| dc.identifier.issn | 1308-9315 | |
| dc.identifier.issn | 2148-8797 | |
| dc.identifier.issue | 2 | |
| dc.identifier.startpage | 93 | |
| dc.identifier.trdizinid | 298085 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/298085 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12418/25466 | |
| dc.identifier.volume | 32 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Tıp Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Kadın Hastalıkları ve Doğum | |
| dc.subject | Genel ve Dahili Tıp | |
| dc.subject | Pediatri | |
| dc.title | Geç Prematüre Olguların Okul Çağındaki Görsel-Motor Bütünleşme Sonuçları | |
| dc.type | Article |
