Meslek Yüksekokullarında Etkinlik Analizi: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Örneği

Bu çalışma, Meslek Yüksekokullarının performans değerlendirmesi ve karşılaştırması yaparak, etkinlik analizi yapmayı amaçlamaktadır. Meslek yüksekokulu performansından kastedilen meslek yüksekokullarındaki akademik, idari personelin ya da öğrencinin değil, bunların tamamının performansıdır. Meslek Yüksekokullarındaki müdür veya müdür yardımcılarının görüşleri alınarak değerlendirme yapılmıştır ve meslek yüksekokullarının performansına etki eden kriterlerin ağırlıklandırılması yapılmıştır. Ağırlıklandırılmada Çok Kriterli Ağırlıklandırma Yöntemlerinden CRITIC ve SWARA yöntemleri kullanılmıştır. Ağırlıklı kriterlerle etkinlik analizi yöntemlerinden Veri Zarflama Analiziyle Sivas Cumhuriyet Üniversitesinde bulunan Meslek Yüksekokullarının etkinlikleri değerlendirilmiştir. Meslek Yüksekokullarının performanslarını ve etkinliklerinin arttırmaları için çeşitli öneriler sunulmuştur. Meslek Yüksekokullarının etkinlikleri değerlendirildikten sonra birbirleriyle karşılaştırılarak etkin olmayan Meslek Yüksekokullar belirlenmiş ve bu Meslek Yüksekokullar için elde edilen referans kümeleri dikkate alınarak performanslarının arttırmasını sağlayacak potansiyel iyileştirmeler verilmiştir. Üniversitelerde kaynak kullanımı, etkinlik, verimlilik, performans vb. kavramlar önem arz etmektedir. Eğitim kurumlarında sisteminin performansının değerlendirilmesi önemli fakat piyasadaki fiyatlar gibi mevcut olmadığı için bu değerlendirmenin yapılması oldukça zordur. Bu nedenle de VZA’da girdi-çıktı kriterlerinin ağırlıklandırılması oldukça önemlidir. Ağırlıklandırma yöntemi olarak Çok Kriterli Ağırlıklandırma Yöntemlerinden faydalanılmıştır.