Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımı

Abstract

Güncel Gelişmeler Odağında Fen Öğretimi kitabı, fen öğretiminde üzerinde sıklıkla durulan model ve yaklaşımları güncel gelişmelerle ele alarak okuyucuya sunmaktadır. Kitap, toplam on yedi bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde fen öğretiminin tarihsel gelişimi ve fen programları ile ilgili bilgiler bulunmaktadır. Devamındaki on beş bölümde fen öğretiminde model ve yaklaşımlara ilişkin kuramsal bilgilere ve etkinlik örneklerine yer verilmiştir. Son iki bölümde ise sırasıyla özel yetenekli öğrencilerde fen öğretimi ve fen bilimleri kapsamında üst düzey düşünme becerilerinin ölçülmesi noktasında bilgiler ve yine etkinlik örnekleri sunulmaktadır.

Kitaptaki sırası ve içeriği bakımından her bir bölüm, kitabın bütüncül bakış açısına yardım ederken aynı zamanda içeriği bakımından da sunduğu örneklerle okuyucuya katkı sağlayacaktır. Bu açıdan kitap, fen öğretimini güncel gelişmeler odağında en doğru ve güvenilir bir şekilde aktarımının sağlanmasında temel rol üstlenen öğretmenlere, öğretmen adaylarına, eğitim fakültelerinde araştırmacı olmak üzere eğitim alan lisansüstü öğrencilerine ve akademisyenlere yöneliktir. Eğitim fakültelerinde fen bilgisi eğitimi ders içeriklerinde bulunan ve meslek bilgisi seçmeli derslerin içerisinde yer alan birçok derste kullanılmak üzere içerik olarak geniş bir yelpazede hazırlanan kitap, fen öğretimi alanına ilgi duyan tüm araştırmacılar için önemli bir kaynak kitap rolü üstlenmektedir.