| dc.date.accessioned | 2024-03-11T08:44:13Z | |
| dc.date.available | 2024-03-11T08:44:13Z | |
| dc.date.issued | 01.05.2023 | tr |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12418/15121 | |
| dc.description.abstract | Projemizin genel amacı bölgede özel Yetenekliler Eğitiminin kalitesini artırmak amacıyla tüm paydaşların katımını sağlayacak yeni modeller oluşturmak, teknikler ve metodolojileri uygulamak, öğrencilerin yeteneklerini geliştirerek potansiyellerini üst düzeyde kullanmalarına yardımcı olarak eğitim ve öğretimin kalitesinin artırılmasına katkı sağlamaktır. Projemizin özel amaçları ise, Öğretmenlerin özel yeteneklilerin eğitimi alanındaki kapasitelerinin geliştirilmesi amacıyla ülkemiz için yeni metodolojik araçların geliştirilmesi ve öğretmenlerin farklı disiplinler ile rehberlik ve danışmanlık hizmetleri alanındaki kapasitelerinin eğitici eğitimi yoluyla arttırılmasına katkı sağlamak; Özel yetenekliler için destek eğitim odalarında ve bilim sanat merkezlerinde kullanılmak üzere farklı disiplin alanlarında yenilikçi yaklaşımlarla etkinlik ve materyallerin geliştirilmesi ve bunların e-öğrenme uygulamasıyla paylaşılarak yaygınlaştırılmasına katkı sağlamak; BİLSEM’de eğitim alamayan özel yetenekli öğrencilere uygun eğitim ortamı oluşturmak amacıyla, özel yetenekli öğrenci sayısının fazla olduğu 2 ilkokulda örnek destek eğitim odası oluşturarak özel yetenekli öğrencilerin yeteneklerinin gelişmesine katkı sağlamak ve diğer okullara örnek model oluşturacak yapılar geliştirmek; Sivas il merkezindeki tüm ilk ve ortaokullarda görev yapan yöneticiler ve her okuldan farklı kademelerden ve branşlardan öğretmenler ile özel yetenekli öğrencilerin ailelerine bu öğrencilerin özellikleri konusunda eğitimler vererek bilgi düzeylerini artırmak. | tr |
| dc.language.iso | tur | tr |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | tr |
| dc.title | Diamond of Steppe | tr |
| dc.type | project | tr |
| dc.contributor.department | Eğitim Bilimleri Enstitüsü | tr |
| dc.relation.ec | TREESP2.1-IQSES/205 | |
| dc.relation.publicationcategory | Rapor | tr |
