Search
Now showing items 141-150 of 185
Anadolu ve Fen Liselerindeki Öğrencilerin Öğrenme Stilleri
(2003)
Bu araştırmanın amacı, sınavla öğrenci alan liselerin ikinci sınıf öğrencilerinin sahip oldukları öğrenme stillerini belirlemektir. Bu araştırmada, Sivas merkezdeki üç farklı lisenin 367 ikinci sınıf öğrencisine öğrenme ...
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerin Tür ve Tema Açısından İncelenmesi
(2016)
Bu çalışmanın amacı ilkokul Türkçe ders kitaplarında yer alan metinleri tür ve içerdikleri temalar açısından incelenmektir. Bu doğrultuda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ilkokul Türkçe derslerinde kullanılması uygun ...
Resim-İş Öğretmenlerinin Resim-İş Dersleri Uygulamalarıyla Ders Dışı Etkinliklerinin İrdelenmesi (Sivas İli Örneği)
(2006)
Özet Bu araştırmada, Resim-İş öğretmenlerinin ders dışı sanatsal etkinlikleri ile Resim-iş derslerindeki uygulamaları arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araş¬tırmanın örneklemi Sivas ilindeki 15 (onbeş) farklı okullarda ...
Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları*
(2017)
Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin akademik öz yeterlik algılarının ve okuma stratejileri bilişüstü farkındalıklarının sınıf düzeyi, cinsiyet ve anne baba eğitim durumu değişkenlerine göre incelenmesi; akademik öz ...
Türkiye Avrupa Birliği Üzerine Sorular ve Görüşler
(2002)
Türkiye Avrupa Birliği ilişkilerini doğru okuyabilmek için Türkiye'nin Batılılaşmatarihine bakmak gerekir. Bu makale, Türkiye'nin Avrupa Birliği'ne girmek için ' sergilediği tavizkar tutumun bağımsızlığına gölge düşürdüğünü ...
Kapitalizmin Diasporası Olarak Küreselleşme
(2002)
Bu makalede, küreselleşme sürecinin ne olduğu, tarihsel gelişimi, değişik boyutları ve insanlığa etkileri üzerinde durulmuştur. Küreselleşme, dünyadaki sermayenin merkezileşmesine, özellikle Amerika'nın tekelinde toplanmasına ...
Bilgi Toplumu Oluşumunda Bireylerin Yetiştirilmesi ve Matematik Öğretimi
(2003)
Bir toplumun insanlarının sahip olduğu eğitimin niteliği, o ülkenin gelişmişlik düzeyini belirleyen ölçü olmuştur. Bunun için günümüzde bilgi ve eğitim; kalkınmanın, gelişmenin en etkili aracı olarak görülmektedir. Bilgi ...
OKUL DENEYİMİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜİLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ VE ALTERNATİF PROGRAM ÖNERİSİ
(2018)
Bu araştırmanın amacı, Okul Deneyimi Dersi Öğretim Programı’nın bu dersi daha önce almış ve halen öğrenimlerine devam eden öğretmen adaylarının görüşlerinden yararlanılarak değerlendirilmesidir. Bu amaçla eğitim programının ...
Tunceli Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi1
(2016)
Bu araştırma, Tunceli Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin çoklu zeka alanları ile öğrenme stillerinin bazı değişkenlere göre değişip değişmediğini ve Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin çoklu zeka alanları ile öğrenme stilleri ...
Intel Öğretmen Hizmet İçi Eğitim Kursunun Değerlendirilmesi
(2012)
Ülkemizde 2003 yılında uygulamaya başlanan Intel Öğretmen Temel Kursu (IÖTK) öğretmenlere, derslerinde teknolojiyi kullanarak, proje temelli öğrenme etkinliklerine yer vermelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Ayrıca ...