Öğretmen Adaylarının Biçimlendirici Değerlendirmeye İlişkin Algıları: Metaforik Bir İnceleme

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBuldur, Serkan
dc.contributor.authorHasbek, Gülendam
dc.date.accessioned2024-10-26T17:33:56Z
dc.date.available2024-10-26T17:33:56Z
dc.date.issued2020
dc.departmentSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı; öğretmen adaylarının biçimlendirici değerlendirme kavramına ilişkin algılarınınmetaforlar aracılığıyla belirlenmesidir. Nitel araştırma desenlerinden olgu bilim deseni kapsamında yürütülenaraştırmanın çalışma grubunu, bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 433 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada verilerin toplanması aşamasında katılımcılardan “Biçimlendirici değerlendirme ..............’ a/e benzer; çünkü .....................” cümlesini tamamlamalarıistenmiştir. Verilerin analizinde içerik analizi esas alınmıştır. Araştırma sonucunda ‘’biçimlendirici değerlendirme’’kavramınailişkin olarak 127 öğretmenadayıtarafından 42farklı metafor geliştirildiği tespit edilmiştir. Geliştirilen metaforlar; “Öğrenme düzeyini artırma’’, ‘’Öğrenme eksikliklerini belirleme’’, “Öğretim sürecini yeniden planlama’’ ve “Süreç boyunca değerlendirme’’ şeklinde dört kategoride incelenmiştir. Kategorilere ilişkin frekanslar incelendiğinde en fazla sayıdametaforun “Öğrenme düzeyini artırma’’ kategorisinde geliştirildiği,bunu da sırasıyla; “Süreç boyunca değerlendirme’’, “Öğretimsürecini yeniden planlama’’ ve “Öğrenme eksikliklerini belirleme” kategorilerinin izlediği belirlenmiştir. Öğretmen adaylarınıngeliştirdiklerimetaforlarıngenelolarakbiçimlendiricideğerlendirmenin karakteristikleri ile uyumlu olduğu tespit edilmiştir.
dc.identifier.doi10.17679/inuefd.568082
dc.identifier.endpage615
dc.identifier.issn1300-2899
dc.identifier.issn2149-9683
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage595
dc.identifier.trdizinid421935
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17679/inuefd.568082
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/421935
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12418/23395
dc.identifier.volume21
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleÖğretmen Adaylarının Biçimlendirici Değerlendirmeye İlişkin Algıları: Metaforik Bir İnceleme
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu