İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERININ İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYıldız, Hatice
dc.contributor.authorKorkmazgil, Sibel
dc.date.accessioned2024-10-26T17:38:06Z
dc.date.available2024-10-26T17:38:06Z
dc.date.issued2021
dc.departmentSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırma, İngilizce öğretmenlerinin \rİngilizce dersi eğitim programına (İDEP) ilişkin algılarını \rmetaforlar aracılığıyla tespit etmek amacıyla yapılmıştır. \rAraştırmaya İç Anadolu Bölgesi’nin bir ili merkez \rilçesinde görev yapan 59 İngilizce öğretmeni katılmıştır. \rAraştırmaya katılan öğretmenlere İDEP’e ilişkin \ralgılarını ortaya koymaları için açık uçlu bir anket formu \ruygulanmıştır. Anket formunda öğretmenlerden \r“İngilizce eğitim programı … gibidir; çünkü …” \rcümlesini tamamlamaları istenmiştir. Öğretmenlerin \rİDEP’e ilişkin düşünceleri içerik analizi tekniği ile \rçözümlenmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin \rİDEP’e ilişkin olarak toplam 54 adet metafor ürettikleri \rgörülmüştür. Öğretmenler tarafından en çok üretilen \rmetaforlar “hayat, hedefe ulaştıran yol, iskelet ve \ryemek”tir. Öğretmenlerin ürettikleri metaforlardan; \rzaruri/gerekli olarak program, sistematik bir yapı olarak \rprogram, araç/vasıta olarak program, kaynak olarak \rprogram, rehber olarak program, gelişim olarak program, \rçeşitlilik sunan bir yapı olarak program, kararsız ve \rsürekli değişen bir yapı olarak program ve yararsız olarak \rgörülen program olmak üzere toplam 9 kategori \roluşturulmuştur.\r
dc.identifier.doi10.21764/maeuefd.916712
dc.identifier.endpage330
dc.identifier.issn1302-8944
dc.identifier.issn2146-5983
dc.identifier.issue60
dc.identifier.startpage302
dc.identifier.trdizinid519658
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.21764/maeuefd.916712
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/519658
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12418/23845
dc.identifier.volume1
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleİNGİLİZCE ÖĞRETMENLERININ İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu