Search
Now showing items 11-20 of 30
Jigsaw I tekniğinin yazılı anlatım becerisi akademik başarısına etkisi
(2011)
Bu çalışma, işbirlikli öğrenme tekniklerinden Jigsaw I ile geleneksel öğretim yönteminin Türkçe öğretmeni adaylarının yazılı anlatım becerisi akademik başarılarına ve hatırda tutma düzeyleri üzerine etkisini karşılaştırmayı ...
Farklılıkların Yönetimi ile Öğrenen Okul Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi ?
(2015)
ÖZ Araştırmanın amacı, öğretmenlerin farklılıkların yönetimi ile öğrenen okul algılarını belirlemek ve farklılıkların yönetimi ile öğrenen okul arasındaki ilişkinin düzeyini saptamaktır. Bu çerçevede araştırma, ilişkisel ...
Teachers' views on the compliance of supervisions with the concept of artistic supervision
(2013)
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okullarında gerçekleştirilen denetimlerde sanatsal denetim anlayışına ne derece uygun davranıldığını incelemektir. Araştırma, Sivas İli Merkez ilçe sınırları içerisinde bulunan, 12 ilköğretim ...
Küreselleşme ve Postmodernleşmeye Karşı Ulusal Bağımsızlık Hareketi
(2002)
Çoğu düşün adamı küreselleşmeyi öznesiz bir süreç olarak göstermeye çalışır. Oysa küreselleşmenin iki önemli öznesi, birlikte düşünülmesi gereken Amerika ve Avrupa'dır. Küreselleşme, Bati' run (Amerika ve Avrupa) lehine ...
Akademik Özgürlük Üzerine Bir Değerlendirme
(2002)
Akademik özgürlük tartışmalı ve problematik yüklü bir kavramdır. Akademik özgürlük toplumda yalnızca akademik topluluğa atıfta bulunur. Bu kesim, toplumun diğer katmanlarından, sahip olduğu entelektüel birikim nedeniyle ...
Öğretmen ve öğretmen adaylarının Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve ilkelerinden haberdarlık düzeyleri
(2010)
Bu araştırmada, öğretmen adaylarının ve öğretmenlerin Millî Eğitimin Genel Amaçları ve İlkelerinden (MEGAİ) haberdarlık düzeylerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, betimsel bir çalışmadır. Veri toplamak için ...
Sözlü ve Yazılı Kültür İlişkileri Çerçevesinde Konuşma ve Yazma Becerilerine Bir Bakış
(2011)
Bu çalışma, sözlü ve yazılı kültür etkileşiminin konuşma ve yazma becerilerine ne şekilde yansıdığını tespit etmek üzere yapılmıştır. Araştırmada, sözlü kültürün oluşumu ve yazılı kültüre etkisi incelenmiş; tarih içinde ...
İlköğretim öğrencileri için geliştirilen biliş üstü ölçeği ' nin açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi
(2009)
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim öğrencileri için kullanılabilecek Biliş Üstü (Metacognition) Ölçeği (BÜÖ) geliştirmektir. Araştırma 426 ilköğretim öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. BÜÖ’nün yapı geçerliğini belirlemek ...
Doğu-Batı Çatışması Açısından Globalleşme
(2002)
Bu çalışmanın amacı, günümüzde sosyal bilimlerin en gözde konularından biri olan globalleşmeyi Doğu-Batı çatışma teorisi açısından irdelemektir. Globalleşme, 16. yüzyıldan itibaren ortaya çıkan ve çeşitli aşamalar geçirerek ...